全國性推廣師培計畫
學思達教學法推廣8年多，第一批跟隨輝誠老師施行學思達的老師，這幾年不斷累積教學經驗及資源，從原本輝誠老師的高中國文科，發展到國、英、數、社、自、藝術都有老師在課堂運用學思達，之後的老師便能站在前人的基礎上，用更短的時間掌握學思達的教學模式。

​每一年學思達團隊都會選定 1-2 個縣市作為重點推廣區域，透過「演講」、「工作坊」、「社群」等不同形式邀請逾 2,500 位教師參與學思達培訓坊。2019 年臺北、嘉義，2020年臺中，2021 年在臺南，同時接續去年的課程，在臺中舉辦較為進階的「重點增能課程」。

我們相信每一位教學者都能因為「再學習」持續精進課堂效能、幫助學生學習。也許獨自摸索，也許和幾位夥伴並肩前進，學思達團隊希望在這些歷程裡，提供老師新的靈感、新的作法，讓每一位老師發揮教學的專業和無窮的創造力！

課程簡介及報名資訊
實際課程內容將以2021年課召群共識進行更新。

專題演講（地點＆合作單位：國立臺南大學）

主要對象：有意願入門學習學思達教學法的夥伴。

學思達基礎概念及應用（演講）

［ 6小時 ］張輝誠老師、王宏仁老師、鄭博仁老師
  1. 從單向講述教學走向問答式教學、小組合作教學、學思達教學：學思達教學五步驟、學思達講義
  2. 學思達實踐經驗分享
  3. 學思達對談
［ 請留意 ］3/28（日）、4/18（日） 課程內容相同，請擇一場次報名。

新手入門工作坊（地點＆合作單位：國立臺南大學）

主要對象：有意願入門學習學思達教學法的夥伴。

Ａ.   學思達分科應用（工作坊）

［ 6小時 ］
  1. 依照學科進行分組工作坊。透過實際體驗學思達課堂，理解學思達五環的意義與功能；了解學思達在各學科課堂的應用，學習如何開始並逐步在課堂中應用學思達。
  2. 開設科目：國小國語（細分低、中、高年級）、國小數學（細分低、中、高年級）、國中國文、高中職國文、高中職英文、中學數學、社會領域、自然領域、藝術領域。
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Ｂ.   學思達講義製作（工作坊）

［ 6小時 ］
  1. 依照學科進行分組工作坊。透過體驗與實作性課程，了解學思達講義架構、意義與功能。在本課程後，學員將知道如何修改、運用學思達講義，並發展提問或探究策略。
  2. 開設科目：國小國語（細分低、中、高年級）、國小數學（細分低、中、高年級）、國中國文、高中職國文、高中職英文、中學數學、地理、歷史、公民、自然領域、藝術領域。
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C.   主持引導與班級經營（工作坊）

［ 6小時 ］
  1. 依照學科進行分組工作坊。學思達的教學方法提供孩子更多自主學習、思考與表達的空間，回過頭來，老師如何領導整個班級、如何回應孩子的需求則成為重要的學習課題。課程內容包含如何引導學生討論、引導學生表達，課堂中的師生對話，以及如何設計課堂機制以幫助學思達五環順利進行等。
  2. 開設科目：國小國語（細分低、中、高年級）、國小數學（細分低、中、高年級）、國中國文、高中職國文、高中職英文、中學數學、地理、歷史、公民、自然領域、藝術領域​，

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重點增能工作坊（地點＆合作單位：私立逢甲大學、國立臺南大學、私立普林思頓高中、雨果文教基金會）

主要對象：有學思達實踐經驗的教學者。

Ａ.   教師覺察與師生對話（工作坊）

［ 12小時初階＋12小時進階回流課程 ］李明融老師
  1. 課程簡介：透過基本認識薩提爾冰山模式的基本認識，帶領教師覺察自我內在，並學習帶著正向好奇，理解師生間的差異與互動。透過課程讓老師重新看見自己、肯定自己，並學習轉化情緒、安頓內在。課程內容包含：冰山提問、教室裡的薩提爾、自我覺察與身心安頓、如何對話與如何生活。
  2. 進階回流課程僅邀請參與過初階課程的夥伴回流參與。
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Ｂ.   學思達五力的惑與美（工作坊）

［ 6小時 ］黃洛晴老師、李明融老師
  1. 課程簡介：邀請希望與學思達夥伴交流課堂問題解方的教師參與。上午包含學思達診療室，針對問題進行聚焦、釐清、歸類盤整；下午進入「解憂相談室」，由講師分享教學精進歷程及作法，亦邀請現場夥伴互動分享經驗及創意，希望藉由一天深入傾聽、表達、交流經驗，幫助所有在課堂嘗試學思達的老師進入教學美麗新視界。
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Ｃ.   問題設計與引導統整（工作坊）

［ 18小時初階＋6小時進階回流 ］黃洛晴老師、李明融老師
  1. 課程簡介：學思達教學之成效在於講義製作、課堂主持引導、對話統整能力。三天的工作坊從文本分析到提問設計，再由錘鍊提問能力至精實引導與統整能力，期待學員在培訓後能夠善用提問與文本的互動，設計出能夠引發學生學習動機、有層次有架構的講義提問，掌握提升學思達教學成效的方法。​
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Ｄ.   學思達家教班（工作坊）

［ 48小時（單次課程6小時*8次） ］黎曉鵑老師（課召）
  1. 課程簡介：運用「學思達牌卡」，學習學思達教學法五力。一年八次課程，平均1.5 個月上一次課。由固定學員連續上課。課程主題包含：提問與任務設計、分組機制與主持引導、學思達講義製作、師生對話、圖表運用、學思達差異化教學等。​​
  2. 優先錄取條件：完整參與「新手入門工作坊」、承諾 8次課程都能出席。

主辦單位及課程團隊

指導單位

教育部國民及學前教育署
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主辦單位

學思達教育基金會
【臺南場共同主辦】臺南市教育局、國立臺南大學
【臺中場協辦單位】私立逢甲大學
【臺北場協辦單位】私立普林思頓高中

**特別感謝** 
公益平台文化基金會及雨果文化教育基金會無限支持與陪伴
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課程團隊（課程召集人）
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【 學思達基礎概念及應用 】

  • 張輝誠老師、王宏仁老師、鄭博仁老師
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【 新手入門工作坊 】

  • 黃彩霞老師（負責國小低年級國語、數學）
  • 楊雅芬老師（負責國小中年級國語、數學）
  • 張美慧老師（負責國小高年級國語、數學）
  • 吳汶汶老師（負責國中國文）
  • ​蔡淑錚老師（負責高中職國文）
  • 洪碧遠老師（負責高中職英文）
  • 李記萱老師（負責中學數學）
  • 孔慶麗老師（負責社會領域）
  • 沙寶鳳老師（負責地理科）
  • 謝逸帆老師（負責歷史科）
  • 黃洛晴老師（負責公民科）
  • 謝彩凡老師（負責自然領域）
  • —黃瀞瑩老師（副課召-高中自然）
  • —廖宜銘老師、張耕碩老師、林佳人老師（副課召-國中自然）
  • —蕭宇青老師（副課召-國小自然）
  • 黎曉鵑老師（負責藝術領域）
  • —杜心如老師（副課召-藝術領域）
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【 重點增能工作坊 】

  • 李明融老師（負責教師覺察與師生對話、學思達五力的惑與美、問題設計與引導討論）
  • 黃洛晴老師（負責學思達五力的惑與美、問題設計與引導討論）
  • 黎曉鵑老師（負責學思達家教班）​