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【學思達五月電子雙月刊】

5/11/2018

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學思達及薩提爾工作坊

教育部全校型中文閱讀書寫課程革新推動計畫辦公室於4月15日邀請張輝誠老師與李崇建老師進行專題演講及座談,吸引超過700位來自全台國小至大學教師報名參與。當天的課程以「學思達及薩提爾師生對話」為主軸,探討未來的教育趨勢,及教師的教學應該如何改變。張輝誠老師談到,網路教學影片日新月異、不斷精進,無論老師願不願意,線上學習的浪潮一定都會深刻影響老師的教學。他強調教師應轉換課堂裡的角色,作為引導者提供學生最好的學習素材,並訓練學生自學與思考,幫助學生真正吸收、應用知識。
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另一部分,薩提爾作為學思達重要的教育內涵之一,張輝誠老師邀請一位學生及一位老師上台與崇建老師進行對話。這是對老師幫助最大的方式,過程中,與會老師可以從中觀察對話者的應對姿態,並學習如何在對話裡連結孩子的感受與渴望,進而找到力量。如同崇建老師深刻感染學思達老師的一句話:「我的期待不是改變孩子,而是與孩子親近。在我面前的孩子可能急於解決問題,而我看到的是更深的問題:我怎麼幫助孩子不害怕?讓他更自由、更有力量?功課不好的問題有力量時就能解決了。」



深入瞭解
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    作者

    學思達教學社群

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